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個人履歷
教育理念
修習課程
教育專業發展
實習經驗
LIN KUAN TING
2019.10.18. 天氣晴
今天是每個月的東海返校日,感受到熟悉的東海強風,是入秋的氛圍呀!嘴角不自覺地向上,喜歡校園的舒適感。
第一場講座由加恩老師授課,關於"素養導向課程設計",不過由於藝術類科較其他學科的內容方式不太一樣,主要是透過表現.鑑賞與實踐的三個學習構面,達成以下課程目標:
一.表現:善用媒介與形式從事藝術創作與展現,傳達淤想與情
感。
二.鑑賞:透過參與審美活動培養感受力與理解力,體認藝術價
值。
三.實踐:培養主動參與藝術的興趣與習慣,促進美善生活。
藝術類注重的是情意,相信未來即便學生不是走入藝術類的職涯發展,但是美感教育若是內化至學生的內心,會為生活帶來精神上的需要,好比打扮自己.為自己的居家環境佈置美好情境,甚至成為一個內心美麗的人
創造社會美好氛圍,
有豐富的精神生活,擁有帶著走的素養足以面對世界。
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